fdsContre la radicalisation ! : un slam et une chorégraphie pour sensibiliser au processus de radicalisation

Suite à des débats menés en cours, la classe de 1ère STMG de Madame Manset, du Lycée Langevin Wallon à Champigny-sur-Marne (94), a décidé de s’investir dans la lutte contre la radicalisation en traitant notamment de la sensibilité des jeunes à l’adolescence et de la place des réseaux sociaux. Les élèves ont étudié de nombreuses… Lire la suite »

fdsNos luttes : un court-métrage à distance pour lutter contre les discriminations

Les élèves de 2nde générale et technologique du Lycée La Mare Carrée, à Moissy-Cramayel (77), ont conçu un projet interdisciplinaire pour combattre les discriminations liées au genre et à la sexualité. Ils ont réalisé une vidéo, nous racontant l’histoire d’un mariage, en y associant divers formats (stop motion, dessins, montages photographiques, etc.). Tout au long… Lire la suite »

fds« Leur trace dans nos mémoires » : une trilogie pour lutter contre l’antisémitisme et l’islamisme radical

Dans une perspective historique et mémorielle, les classes de 2nde 5 et de 2nde 10 de Monsieur Coutant, au Lycée Montesquieu à Herblay (95), se sont lancées dans un travail conséquent d’écriture, d’illustrations et de réflexions. Elles tentent de comprendre les mécanismes sous-jacents à la haine et à la radicalisation en étudiant l’antisémitisme, de l’affaire… Lire la suite »

fdsMasculin/Féminin : une chorégraphie pour exprimer le rapport entre les hommes et les femmes

La classe de 2nde 5 de Madame Choffin, au Lycée André Malraux à Montereau-Fault-Yonne (77), a mis en scène un spectacle de danse afin d’illustrer les rapports entre les hommes et les femmes. Elle a ainsi créé un jeu d’attraction entre les deux sexes pour ensuite pouvoir révéler leurs différences et les dépasser. Les élèves… Lire la suite »

fdsLe jeu des 9 muses : des cartes pour sensibiliser à l’équivalence entre les femmes et les hommes

Afin de questionner les biais de représentations de la femme et le déterminisme social, la classe de 2nde 5 de Madame Marzona, au Lycée André Malraux à Montereau-Fault-Yonne (77), a conçu un jeu de cartes mettant en avant les grandes figures féminines et masculines. Les élèves ont tout d’abord travaillé sur les stéréotypes de genre…. Lire la suite »

fdsLa Radicalisation entre sensibilisation et déconstruction : le rôle d’un futur citoyen engagé

Afin de s’engager dans la lutte contre la radicalisation, les classes de 1ère STMG2 et de 1ère GA2 de Madame Guillou, au lycée Marguerite Yourcenar (91), ont réalisé des affiches et des plaquettes pour sensibiliser les autres lycéens à ce processus d’extrémisation. Grâce à leurs cours d’EMC, les élèves se sont questionnés sur le rôle… Lire la suite »

fds« Résister ! » : un escape game et une vidéo pour sensibiliser au processus de radicalisation

En analysant les différentes formes de radicalisation, les classes de 2nde et de 1ère en gestion-administration au Lycée Louis Armand à Yerres (91) se sont lancées dans un projet de sensibilisation sur les conséquences néfastes de ce phénomène. Afin de réaliser ce travail, les élèves ont pu bénéficier de différentes activités qui ont alimenté leur… Lire la suite »

fdsHalte au sexisme ! : une vidéo de lutte contre les inégalités et les violences faites aux femmes

Avec leurs professeures de Lettres et d’Histoire Mesdames Bérenger et Maczka, ainsi que leur proviseure adjointe Madame Goujdad, la classe de 1ère Commerce du Lycée Louis Armand à Yerres (91) a réalisé une vidéo sensibilisant aux inégalités liées aux sexes encore présentes dans notre société. Après avoir étudié la place de la femme de la… Lire la suite »

fdsUne fresque pour sensibiliser aux représentations de la femme et promouvoir leur pluralité

En mobilisant diverses compétences artistiques, les élèves en 1ère spécialité arts plastiques du Lycée Le Corbusier à Poissy (78) ont réalisé des productions variées afin de concourir dans la catégorie « Des femmes à l’initiative ». Accompagnés par leur enseignante Madame Bénévent, ils se sont notamment interrogés sur la manière dont les femmes étaient représentées à travers… Lire la suite »

fdsHalte aux discris ! : une fresque pour marquer les esprits

La classe de 1ère, spécialité arts plastiques, du Lycée Le Corbusier à Poissy (78) a réalisé une toile peinte afin de transmettre un message de tolérance. Avec leur enseignante Madame Bénévent les élèves se sont investis dans un travail de réflexion quant aux formes de discriminations présentes dans notre société. Ils ont réalisé, seuls ou… Lire la suite »