Comment prévenir la radicalisation ? Plusieurs classes de lycéens se sont penchées sur cette question lors de leur participation au concours Alter Ego Ratio. Sur ce thème, nous avons 2 concours, respectivement : – « Contre la radicalisation », qui s’adresse aux lycéens d’Île-de-France – « Radicalement pas ! », en partenariat avec l’association Canopé… Lire la suite »
fdsRemise des prix Alter Ego Ratio / « Radicalement Pas ! » – Lycée René Cassin
Lauréate du Concours Alter Ego Ratio dans la catégorie « Radicalement pas ! » en partenariat avec la préfecture de l’Essonne et l’Atelier Canopé de l’Essonne, la classe de Seconde 7 du Lycée René Cassin a accueilli, mercredi dernier, la Ligue de l’enseignement – Fédération de Paris pour la remise de prix. Le jeu, un… Lire la suite »
fdsRemise des prix Alter Ego Ratio – Lycée Agro Campus Saint-Germain-en-Laye
Le mardi 31 juin, le lycée Agro Campus Saint-Germain-en-Laye de Chambourcy nous a ouvert ses portes pour la remise des prix du concours Alter Ego Ratio. Concourant dans la catégorie « Femmes à l’initiative » la classe de seconde générale de Monsieur Dieng s’est vu remettre le prix « mention spéciale du jury » pour son travail sur la… Lire la suite »
fdsLAURÉATS 2021-2022
CLASSES LAURÉATES DE LA SIZIÈME ÉDITION DU CONCOURS ALTER EGO RATIO : Dans la catégorie « Femmes à l’initiative » Lycée Hector Guimard, Paris (75) : Création d’un mur d’étoiles pour rendre hommage aux femmes victimes de féminicides, organisation d’une exposition mettant à l’honneur des profils de femmes influentes : lien vers la vidéo du projet et … Lire la suite »
fdsDe la BD au Slam, le projet des élèves du lycée René Auffray
Le vendredi 18 mars, les élèves de la classe de 1ère ST2SB Madame Oumassaoud consacrent deux heures de leur temps à travailler autour d’Alter Ego Ratio. Engagée dans le concours pour cette sixième édition, la classe a choisi de concourir dans la thématique « Halte aux discris ». La particularité de cette candidature : elle souhaite mêler… Lire la suite »
fdsVisite de Claire Delahaye au lycée Fernand Léger
Le jeudi dix mars dernier, Claire Delahaye a rendu visite à la classe de Madame Moire, enseignante d’anglais dans la classe de 1 ère « Sciences et techniques sanitaires et sociales » du lycée Fernand Léger à Ivry-sur-Seine. Maîtresse de Conférences en Études américaines et actuellement en délégation CNRS au Laboratoire d’Études de Genre et de Sexualité,… Lire la suite »
fdsLassana Bathily à la rencontre des élèves du Lycée Charlotte Delbo
Le jeudi 17 février, les élèves de seconde logistique du lycée Charlotte Delbo ont pu échanger avec Lassana Bathily dans le cadre de leur projet sur la citoyenneté. Monsieur Bathily a pris le temps d’expliquer son parcours personnel, de son enfance au Mali jusqu’à son arrivée en France, avant de revenir sur l’attentat de l’Hypercacher… Lire la suite »
fdsVisite de l’exposition « Picasso, l’étranger »
Le jeudi 10 février, les élèves de la classe UPEAA (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) du lycée Fernand et Nadia Léger d’Argenteuil se sont rendus au Musée national de l’histoire de l’immigration. Au programme, visite de l’exposition « Picasso l’étranger » et du bâtiment qui l’abrite. L’exposition intéressait particulièrement cette classe qui, dans le cadre du concours Alter Ego Ratio, a choisi… Lire la suite »
fdsPRÉVI : Des ressources éducatives pour prévenir les extrémismes violents
QU’EST-CE QUE C’EST ? La plateforme PREVI est un projet mis en place par la Ligue de l’enseignement en partenariat avec le Comité Interministériel de Prévention de la Délinquance et de la Radicalisation (CIPDR) Cette plateforme recense des ressources et des outils mobilisables par les professionnels de l’éducation dans le cadre d’un travail de prévention… Lire la suite »
fdsLes élèves du Lycée Flora Tristan (Montereau-Fault-Yonne) exercent leur éloquence – Les Voix de la Laïcité
Le vendredi 4 février au lycée Flora Tristan de Montereau-Fault-Yonne, les élèves de la première professionnelle « commerce et vente » participent à un atelier d’éloquence animé par Eloquentia. Les tables sont poussées contre les murs, tout le monde semble content de se retrouver. Les intervenantes rappellent l’objectif de l’intervention : travailler l’art oratoire et… Lire la suite »
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