Dans le cadre du thème « Halte aux discris ! », les élèves du Club Média du Lycée Camille Sée du 15ème arrondissement de Paris ont choisi cette année de réaliser un podcast pour aborder la question des discriminations envers la communauté LGBTQI+. Accompagné.e.s par leur professeure documentaliste Mme Denis, ils et elles se sont prêté.e.s au jeu… Lire la suite »

Les élèves du Pôle innovant lycéen du 14ème arrondissement de Paris, sous la supervision de leurs enseignants M. Bergeron et M. Beaulieu, ont choisi de s’intéresser à la question du genre dans le cadre de la thématique « Des femmes à l’initiative ». A la suite d’une rencontre avec une spécialiste de l’égalité des sexes,… Lire la suite »

Les élèves de la Terminale TFCA du Lycée Pierre Mendès France de Ris-Orangis ont réalisé, avec le soutien de leur enseignante Mme Vitalino, un projet à la fois créatif et engagé, qui a été récompensé du titre de lauréat dans la catégorie « Laïcité pour la diversité ». Mêlant rap et citoyenneté, ils démontrent leur bonne connaissance… Lire la suite »

La classe lauréate dans la catégorie « Des femmes à l’initiative » pour cette 5ème édition du concours est une classe de seconde sciences expérimentales féminine du lycée André Malraux de Montereau-fault-Yonne (77), portée par ses deux enseignantes Mme Lydia Marzona et Mme Fabienne Choffin. Enseignantes et élèves ont porté, tout au long de l’année un projet… Lire la suite »

Les élèves de Première Professionnelle CTRM du Lycée Charlotte Delbo de Dammartin-en-Goele, avec l’aide de leur enseignante Mme Allek, ont milité cette année pour une plus grande diversité au sein de leur filière de la conduite routière ainsi qu’au sein de leur métier, à travers le thème « Des femmes à l’initiative ». Pour cela,… Lire la suite »

A l’occasion de cette 5ème édition du concours Alter Ego Ratio, les enseignantes Mme Maczka et Mme Bérenger du Lycée Louis Armand de Yerres (91) ont choisi de mener un projet d’envergure, puisqu’elles ont participé, avec plusieurs de leurs classes, aux quatre catégories du concours. Si leur projet de réaliser une ludothèque engagée avec leurs… Lire la suite »

Les élèves de la section professionnelle du lycée François Truffaut du 3ème arrondissement de Paris ont réalisé, avec l’aide de l’artiste Maurizio Montobbio, et sous la supervision de leurs six enseignantes, un film émouvant et profond sur le thème de la mémoire du génocide juif, récompensé de la troisième place dans la catégorie « Halte aux… Lire la suite »

Les élèves du Lycée Paul Valéry, classés deuxièmes dans la catégorie « Contre la radicalisation », se sont intéressés cette année à la question de l’embrigadement. Avec leur enseignant M. El Nahtawy, ils et elles ont choisi de réaliser une enquête approfondie sur le sujet, en interrogeant à la fois des spécialistes et des élèves… Lire la suite »

La classe de seconde du lycée professionnel Paul Painlevé, arrivée à la seconde place dans la catégorie « Des femmes à l’initiative », a choisi de réaliser, dans le cadre du prix du roman graphique de la ville, une bande dessinée consacrée aux femmes qui ont marqué l’Histoire. Proposant une vision synthétique des parcours d’Angela Davis, d’Anne… Lire la suite »

Avec l’aide de leur enseignant M. Gaydon, la classe de seconde du Campus de Coulommiers (77) s’est emparée avec beaucoup de sérieux de la thématique des discriminations. Elle a ainsi mené des recherches approfondies ainsi que de nombreuses sessions de réflexion et de mise en situation autour du sujet, qui dénotent une véritable volonté d’aller… Lire la suite »