La quatrième édition du concours Alter Ego Ratio est maintenant terminée. Cette année, malgré les grèves de décembre et les conditions sanitaires, 17 classes ont déposé leurs projets. C’est au total 573 lycéens d’Ile-de-France qui se sont engagés tout au long de l’année autour de notions importantes pour notre société : la prévention de la radicalisation,… Lire la suite »

Les classes de 1ère ASSP A et B du Lycée Louise Weiss, à Achères (78), ont réalisé à leur propre initiative un projet pour lutter contre les discriminations. Avec leur enseignante, Madame Salem, les élèves ont écrit des contes mettant en scène des héroïnes qui se battent contre le regard des autres et qui apprennent… Lire la suite »

Quarante élèves volontaires de la section professionnelle François Truffaut, au Lycée Simone Weil à Paris (3e arrondissement), ont participé tout au long de l’année à des ateliers artistiques inclusifs qui avaient pour objectif de contribuer à une société où chacun trouve sa place. Les élèves se sont ainsi lancés dans des projets mêlant le théâtre,… Lire la suite »

Suite à des débats menés en cours, la classe de 1ère STMG de Madame Manset, du Lycée Langevin Wallon à Champigny-sur-Marne (94), a décidé de s’investir dans la lutte contre la radicalisation en traitant notamment de la sensibilité des jeunes à l’adolescence et de la place des réseaux sociaux. Les élèves ont étudié de nombreuses… Lire la suite »

Les élèves de 2nde générale et technologique du Lycée La Mare Carrée, à Moissy-Cramayel (77), ont conçu un projet interdisciplinaire pour combattre les discriminations liées au genre et à la sexualité. Ils ont réalisé une vidéo, nous racontant l’histoire d’un mariage, en y associant divers formats (stop motion, dessins, montages photographiques, etc.). Tout au long… Lire la suite »

Dans une perspective historique et mémorielle, les classes de 2nde 5 et de 2nde 10 de Monsieur Coutant, au Lycée Montesquieu à Herblay (95), se sont lancées dans un travail conséquent d’écriture, d’illustrations et de réflexions. Elles tentent de comprendre les mécanismes sous-jacents à la haine et à la radicalisation en étudiant l’antisémitisme, de l’affaire… Lire la suite »

La classe de 2nde 5 de Madame Choffin, au Lycée André Malraux à Montereau-Fault-Yonne (77), a mis en scène un spectacle de danse afin d’illustrer les rapports entre les hommes et les femmes. Elle a ainsi créé un jeu d’attraction entre les deux sexes pour ensuite pouvoir révéler leurs différences et les dépasser. Les élèves… Lire la suite »

Afin de s’engager dans la lutte contre la radicalisation, les classes de 1ère STMG2 et de 1ère GA2 de Madame Guillou, au lycée Marguerite Yourcenar (91), ont réalisé des affiches et des plaquettes pour sensibiliser les autres lycéens à ce processus d’extrémisation. Grâce à leurs cours d’EMC, les élèves se sont questionnés sur le rôle… Lire la suite »

En analysant les différentes formes de radicalisation, les classes de 2nde et de 1ère en gestion-administration au Lycée Louis Armand à Yerres (91) se sont lancées dans un projet de sensibilisation sur les conséquences néfastes de ce phénomène. Afin de réaliser ce travail, les élèves ont pu bénéficier de différentes activités qui ont alimenté leur… Lire la suite »