Cette année, en raison du contexte sanitaire, nous avons dû annuler la cérémonie de clôture qui se tient habituellement au siège de la Région Île-de-France. En remplacement, nous nous sommes rendu.e.s au sein des quatre classes ayant remporté le premier prix dans les quatre thématiques du concours, pour autant de petites cérémonies de remises de… Lire la suite »

Les élèves des deux classes de première ASSP du Lycée Louise Weiss d’Achères (78), exclusivement féminines, ont porté cette année un projet original et créatif pour s’engager à la fois sur les inégalités hommes-femmes et sur la question de l’écologie. Avec l’aide de leurs enseignantes, Mme Faye, Mme Bernelas et Mme Salem, elles ont ainsi… Lire la suite »

En partenariat avec l’ADRIC (Agence de Développement des Relations Interculturelles pour la Citoyenneté), les élèves de 1ère professionnelle SPVL du lycée Armand Guillaumin d’Orly ont travaillé cette année sur un projet ambitieux : l’élaboration d’un kit de sensibilisation à l’égalité hommes-femmes à destination de l’équipe pédagogique de leur établissement. Avec l’aide de leurs enseignant.e.s Mme Allek,… Lire la suite »

Les élèves des classes MCV, Terminale Pro et CAP du Lycée Antonin Carême de Savigny-le-Temple se sont engagé.e.s cette année sur le thème des discriminations et ont réalisé un projet d’affiche à but pédagogique et informatif. Pour ce faire, ils et elles sont parti.e.s de discussions et de jeux de rôles durant lesquel.le.s chacun.e a… Lire la suite »

Les élèves du Lycée Polyvalent Jean Jaurès à Montreuil ont réalisé cette année un projet d’envergure pour sensibiliser leurs pair.e.s aux initiatives prises par les femmes : une fresque murale mettant en avant toutes celles qui ont contribué à faire avancer la lutte contre les discriminations de genre dans le monde entier. Ils et elles ont pour… Lire la suite »

Les lycéen.ne.s du lycée Clément Ader à Athis-Mons (91) ont porté cette année, sous la supervision de leurs enseignant.e.s Mme Muratori et M. Larasse, un vaste projet interclasse autour de la question des discriminations. Réalisé entièrement en espagnol, cette initiative se déploie en deux volets : un premier, à visée informative, prend la forme d’un document… Lire la suite »

Les élèves des deux classes MRC2 du Lycée Jacques Prévert de Versailles ont réalisé un projet à la fois engagé et numérique pour lutter contre les discriminations. Avec l’aide de leur enseignante Mme Seco, ces derniers ont créé un compte instagram et projetaient de réaliser une webradio et un spot publicitaire afin de déconstruire les… Lire la suite »

À l’occasion de cette 5ème édition du concours Alter Ego Ratio et dans le cadre de la thématique « Des femmes à l’initiative », le lycée du Bâtiment, de l’Artisanat et du Patrimoine Bâti Hector Guimard, lance un projet d’envergure pour revaloriser le « Matrimoine Bâti ». Salles de classes et couloirs renommés d’après des femmes emblématiques et décorés… Lire la suite »

Pour répondre à la catégorie « Des femmes à l’initiative » du concours Alter Ego Ratio, les élèves de première du lycée Alexandre Denis à Cerny, ont choisi d’écrire et de filmer quatre saynètes portant sur le consentement, les relations toxiques et le harcèlement. En raison du contexte sanitaire, le tournage de ces saynètes n’a pu être… Lire la suite »

Au lycée Jean Rostand de Mantes la Jolie, une classe de seconde GATL a réalisé, sous l’impulsion de ses enseignantes Mmes Ouadah et Dessauw, une succession de « stories » dans le style des réseaux sociaux comme Instagram, portant sur la dénonciation du cybersexisme et des cyberviolences. Après une phase de réflexion collective sur l’importance de ce… Lire la suite »